各院（部）：
为深入学习党的十九大精神，全面贯彻全国和全省教育大会、教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议等会议精神，落实我校《关于加快建设高水平应用型本科教育 全面提高人才培养能力的实施通知》的要求，围绕立德树人根本任务，进一步深化教育教学改革，决定启动校级教学改革研究项目申报及中期检查、结题工作，现将有关安排通知如下：
一、项目申报工作
1.项目选题
申报校级教学改革研究项目必须从我校教育教学改革的实际出发，围绕学校教育教学改革过程中出现的重大问题和突出矛盾展开研究。为加强项目申报的针对性，提升项目的现实意义与实际价值，本次申报应按照指定的选题及相关研究内容开展。指定的选题为:
（1）落实立德树人根本任务。研究内容主要包括教学中心地位的落实、教师教书育人职责的落实、教书育人方法和方式的研究与实践、课程思政研究与实践等。
（2）应用型本科人才培养。研究内容包括应用型人才培养方案改革；工程应用类、视频文创类人才培养模式创新与改革；教学内容和课程体系改革；课堂教学及考试评价改革；产学研政联合培养人才等。
（3）“金课”建设。研究内容主要包括五大“金课”（线上、线上线下混合式、线下、虚拟仿真和社会实践“金课”）
的建设与应用的理论研究与实践。
（4）学科竞赛及教师教学能力建设。研究内容包括应用型高校学科竞赛的整体机制；学科竞赛的理念与措施；教师教学能力提升的机制研究；教师教学能力提升的理念与措施；教师教学能力提升培训体系设计。
（5）新工科、新文科、基础学科研究与实践。研究内容包括改革新理念、新举措；学科专业的新结构；人才培养的新模式。
（6）大学生创新创业教育。研究内容包括创新创业教育课程体系建设；创新创业实践平台建设；创新创业教育实践；创新创业教育管理改革。
（7）校企合作产教融合。研究内容包括校企合作共建应用型学院、专业；校企合作实践教学体系改革；校企合作实践教学基地建设；高校教师与行业企业、实务部门专家互聘；校企合作联合编写教材、教学案例。
（8）信息技术与教学的融合。研究内容包括微课、在线开放课程建设；优质课程资源共享机制建设；翻转课堂、智慧教室环境下的教学方法改革。
（9）教学质量评价。研究内容包括教学质量保障体系建设；专业办学质量评价；专业认证；课程评价。
（10）一流本科专业建设。研究内容包括一流应用型本科专业（学科）建设；专业特色的培育与挖掘；教学科研互动、专业建设与学科建设联动；专业动态调整机制研究与实践等。
2.项目申报
本年度校级教学改革研究课题计划立项60项，分为重大项目、重点项目、一般项目三个类别，资助标准为重大项目4万元/项，重点项目2万元/项，一般项目1万元/项。经费拨付方式为：各类别项目立项后均拨付50%；重大项目为教学成果奖培育项目，剩余50%在下届推荐为省级教学成果奖后拨付；重点项目和一般项目中期检查通过后拨付剩余50%。
校级教改课题申报面向学校全体教师、教学管理人员、教学研究人员及教学辅助人员。每个课题限报一名主持人，主持有省级及其他各类教学改革项目尚未结题的，不得作为主持人申报校级一般项目。
校级教学改革研究课题遵循公开、公正、公平和择优立项的原则，由教务处组织专家评审，其中，重大项目和重点项目需进行现场答辩（答辩者准备 5-8分钟的 PPT）。
项目申报须填写《长沙学院 2019 年教学改革研究课题申请书》，《申请书》（一式 3 份）需用纸袋装好，并在纸袋上贴《申请书》的封面，院部提交《2019 年长沙学院教学改革研究项目申请汇总表》（附件 4）（一式一份），项目申请材料应于 2019 年 11 月 11 日前交到教务处教研教改办，逾期不予受理。
二、已立项项目中期检查和结题工作
2015年及以前年度尚未结题的校级教学改革研究项目须填写《长沙学院教学改革立项项目结题报告书》（一式一份）,2016年校级教学改革研究项目须填写《长沙学院教学改革立项项目中期检查报告书》（一式一份）。院部提交《2019年长沙学院教学改革研究项目结题汇总表》（附件5）（一式一份），校级教改课题的《结题报告书》和《中期检查报告书》《结题汇总表》应于2019年11月11日前交到教务处教研教改办，教务处将根据检查和结题情况拨付有关经费。
三、其他
以上所有材料（纸质版和电子版）于 2019 年 11 月 11 日
前以学院（部）为单位报送至教研教改办（一办 3013 办公室），不接受个人报送，逾期不予受理。
联 系 人 ： 柳 易 林 ； 电 话 ： 84261518 ；
邮箱 ：287503760@qq. com。
长沙学院
2019年10月24日
