为推动课程建设工作，加强优质教学资源建设与共享，促进现代信息技术与教学的融合，提高教学质量，2019年3月12日，教务处组织专家对我校2014年和2016年立项建设的部分优秀课程（建设项目）进行了中期检查，并对符合结题验收条件的部分优秀课程（建设项目）进行了结题验收，现将有关情况通报如下：

一、组织检查情况

本次共有2门课程申请中期检查，16门课程申请结题。在检查中实行定量评价与定性评价相结合，即在统计汇总优秀课程互动平台有关数据的基础上，再由专家进入两个课程平台查阅评审，综合得出检查结论。

对申请中检和结题的课程，专家组着重对教师两个平台、视频制作水平、特色栏目建设和课程教学改革情况等方面进行检查。通过专家评审，本次有1门课程通过中检，准予15门课程结题。（专家评审意见见附件）

二、检查结果及经费拨付情况

1.中期检查经费拨付标准：专家根据展示平台和互动平台建设情况，分别给出“A”、“B”、“C”、“D”四个等级，教务处根据检查结果拨付建设经费。拨付标准为展示平台评价等级为“A”者3000元，评价为“B”者1500元，互动平台评价为“A”者4500元，评价为“B”者2000元，评价为“C”和“D”的，暂不拨付经费。

2.结题经费拨付标准：专家根据视频制作水平、特色栏目建设和课程教学改革情况，综合评价通过或不通过。拨付标准为通过的一次性拨付7500元，不通过的暂不拨付经费。

表1参加此次中期检查优秀课程名单及经费资助标准

表2此次准予结题优秀课程及经费资助标准

三、检查结论

通过此次检查可以看到大多数课程负责人在课程建设方面有了更加丰富的经验，平台建设水平有所提升，但也存在一些不足，专家组对各门课程分别提出了存在的问题及修改意见。

四、优秀课程整体建设情况通报

长沙学院2014年立项建设的80门优秀课程，经过九次滚动检查，共有74门课程参检，其中53门通过结题验收，4门获得双A，23门取消课程建设资格。2016年立项建设的42门优秀课程，共有28门课程参检，其中9门课程通过结题验收，9门课程获得双A，4门课程获得单A。根据本次检查工作通知的要求，对于2014年立项建设超过三年未通过结题验收的4门课程，取消其“校级优秀课程”建设资格，名单详见表3。

表3 2014年立项建设超过三年未通过结题验收的课程名单

优秀课程建设是一项长期工程，需要持续进行建设。各课程负责人要提高认识，针对每次检查出来的问题，根据专家组提出的反馈意见不断完善课程建设，更新教学内容，深化教学改革，保证课程平台的有效运行。